在高级素质阶段，学生的谈德修养和想想水平奏凯影响其东谈主生不雅、价值不雅的酿成。因此，若何有用进步学生的想想修养，成为高校智育职业的伏击课题。 最初，加强想想政事课程开荒是基础。通过系统化的表面教养，匡助学生树矗立确的宇宙不雅、东谈主生不雅和价值不雅。同期，应细腻教养本色的施行性和时期性，聚拢社会热门问题，增强课程的诱导力和实效性。 其次，校园文化对学生的潜移暗化作用弗成冷漠。学校应积极开展丰富多彩的智育举止，如志愿服务、社会抓行、主题演讲等，让学生在抓行中进步包袱感与职责感。 青岛净家环保科